PERSONAL DE LAS ESCUELAS INFANTILES DE 0 A 3 AÑOS AUTONÓMICAS, DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN:- TÉCNICOS DE EDUCACIÓN INFANTIL QUE FORMEN PARTE DE LAS PLANTILLAS DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 0 A 3 AÑOS AUTONÓMICAS, DEPENDIENTES ESTAS ESCUELAS DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE ASTURIAS. GRUPO C1.- DIRECCIONES DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 0 A 3 AÑOS AUTONÓMICAS, DEPENDIENTES ESTAS ESCUELAS DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE ASTURIAS. GRUPO B.- DIRECCIONES DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 0 A 3 AUTONÓMICAS, DEPENDIENTES ESTAS ESCUELAS DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE ASTURIAS. GRUPO A2. PERTENECIENTES A LA DG DE PERSONAL DOCENTE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN.- ASESORAS TÉCNICAS DOCENTES DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 0 A 3 AÑOS, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN. GRUPO A2.

A DETERMINAR

A DETERMINAR

PROPORCIONAR A LAS PROFESIONALES QUE TRABAJAN EN LAS ESCUELAS INFANTILES DE 0 A 3, LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES NECESARIOS PARA ABORDAR SITUACIONES EN OCASIONES URGENTES, QUE PUEDEN AFECTAR A LA SALUD Y CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN INFANTIL.

PROPORCIONAR CONSEJOS SOBRE HIGIENE Y PREVENCIÓN.

REALIZAR UNA RESPUESTA RÁPIDA Y ADECUADA ANTES SITUACIONES DE URGENCIA.

Accidentes:
1. ¿Qué hacer ante un traumatismo craneal?
2. Sospecha de fractura o lesión importantes después de una caída
3. ¿Cómo actuar ante una herida que sangra?
4. ¿Cómo actuar ante una quemadura leve o eritema?

Consejos:
1. Cuidado del área del pañal
2. Higiene y hábitos saludables
3. Procesos infecciosos y recomendaciones de exclusión del centro escolar
4. Lavado de manos
5. Fármacos habituales
6. Sospecha de maltrato
7. Área de juego
8. Comedor escolar

Niños con enfermedades crónicas:
1. Dietas especiales
2. Intolerancias y alergias

Situaciones de urgencia:
 1. Anafilaxia en bebe o niña/o pequeña/o
 2. ¿Cómo actuar ante una convulsión?
 3. ¿Cómo actuar ante una diarrea?
 4. ¿Cómo actuar ante el espasmo del sollozo?
 5. Fatiga en el/la lactante y en el nina/o
 6. ¿Cómo actuar si tiene fiebre?
 7. ¿Cómo actuar ante el dolor abdominal?
 8. ¿Cómo actuar cuando un bebé vomita?
 9. ¿Cómo actuar ante un atragantamiento?
 10. RCP básica en bebés y niñas/os pequeñas/os

LAS PROPIAS DEL PUESTO

- COMPRENDER LAS CARACTERÍSTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO INFANTIL Y SU RELACIÓN CON LA SALUD Y EL BIENESTAR.- IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES FACTORES QUE FAVORECEN LA SALUD FÍSICA, EMOCIONAL Y SOCIAL EN LA PRIMERA INFANCIA.- PROMOVER HÁBITOS SALUDABLES RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN, EL SUEÑO, LA HIGIENE, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL BIENESTAR EMOCIONAL.

NINGUNA