PERSONAL DOCENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LAS DIFERENTES FAMILIAS PROFESIONALES QUE ACREDITE:- AL MENOS CUATRO AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE IMPARTIENDO MÓDULOS PROFESIONALES ASOCIADOS A ESTÁNDARES DE COMPETENCIA DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES DE SU FAMILIA PROFESIONAL.- AL MENOS DOS AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE IMPARTIENDO MÓDULOS DE LA FAMILIA PROFESIONAL Y, AL MENOS, DOS AÑOS DE EXPERIENCIA LABORAL EN EL SECTOR PRODUCTIVO EN QUE SE ENCUADRA LA ACREDITACIÓN

VIDEOSESIONES DE 16:30 A 18:30RESTO DEL TIEMPO LECTURA DE MATERIALES Y EJERCICIOS PRÁCTICOS

6 A 30 DE OCTUBRE DE 2026 (VIDEOSESIONES: 7, 8, 14 Y 15 DE OCTUBRE)

•Contexto de la Evaluación y el Asesoramiento.
•El Procedimiento de la Evaluación y Acreditación de las competencias.
•Fundamentos Técnicos del Asesoramiento.
•Métodos e Instrumentos del Asesoramiento.
•Ética y calidad del Asesoramiento.
•Fundamentos Técnicos de la Evaluación.
•Guía de evidencia de la Competencia.
•Métodos e Instrumentos de la Evaluación de la Competencia Profesional.
•Valoración de la Competencia.

Qué es PAC y como encaja en el Sistema Integral de FP de la nueva ley.
Fundamentos del asesoramiento y la evaluación:
- Fundamentos técnicos del asesoramiento. Métodos e instrumentos de evaluación.
Fase de asesoramiento:
- Instrucción técnica Asesoramiento. Manejo de los documentos del asesoramiento.
- Planificación de un PAC: fase de asesoramiento.
Fase de evaluación:
- Instrucción Técnica Evaluación. Manejo de los documentos de evaluación.
- Planificación de un PAC: fase de evaluación.

LAS PROPIAS DE LA CATEGORÍA PROFESIONAL

ADQUIRIR CONOCIMIENTOS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL.SABER APLICAR EN EL MARCO DE SU DESEMPEÑO PROFESIONAL LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.PROMOVER UNA ACTITUD PROACTIVA PARA LA MEJORA PERMANENTE Y LA ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL.

NINGUNA