PERSONAL AUXILIAR EDUCADOR

A DETERMINAR

A DETERMINAR

Adquirir conocimientos básicos sobre integración sensorial y propiocepción que permitan al personal auxiliar educador identificar necesidades relacionadas con el procesamiento propioceptivo, así como aplicar estrategias de apoyo adecuadas en coordinación con el resto de profesionales.

1. Fundamentos de la integración sensorial
 1.1. Introducción a la integración sensorial
   - Concepto de integración sensorial
   - Aportaciones de A. Jean Ayres
   - Relación entre percepción, procesamiento y respuesta adaptativa
   - Importancia en el desarrollo y el aprendizaje

 1.2. Los sistemas sensoriales

 1.3. Alteraciones en el procesamiento sensorial
   - Hiper respuesta sensorial 
   - Hipo respuesta sensorial
   - Búsqueda sensorial
   - Impacto en la conducta, la atención y la participación 

2. El sistema propioceptivo y su función reguladora 
 2.1. Conceptos introductorios
   - Definición y bases neurofisiológicas 
   - Receptores musculares y articulares
   - Información corporal y esquema corporal

 2.2. Funciones del sistema propioceptivo

 2.3. Indicadores de dificultades propioceptivas
   - Señales observables en entornos educativos
   - Repercusiones en las actividades de la vida diaria
   - Necesidades de apoyo frecuentes

3. Técnicas de propiocepción 
 3.1. Principios de intervención
   - Seguridad y supervisión
   - Individualización de apoyos
   - Observación y registro

 3.2. Técnicas de compresión y resistencia
   - Ejercicios de presión articular 
   - Actividades de resistencia muscular
   - Uso de materiales específicos

 3.3. Estrategias de regulación sensorial

4. Intervención del personal auxiliar educador
 4.1. El papel del personal auxiliar educador
   - Funciones
   - Coordinación con otros profesionales
 
 4.2. Aproximación a situaciones prácticas
     - Identificación de necesidades propioceptivas
     - Análisis de casos prácticos
     - Propuesta de estrategias de apoyo

LAS PROPIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

-CONOCER LOS FUNDAMENTOS DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL
-CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR INDICADORES DE DIFICULTADES PROPIOCEPTIVAS
-ACTITUD DE OBSERVACIÓN

NINGUNA