A1 Y A2 SANITARIOS DE ATENCIÓN PRIMARIA, UNIDADES DE ITS, CENTROS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA, COORDINADORAS/ES DE ATENCIÓN EDUCATIVA, COORDINADORAS/ES DE ATENCIÓN SOCIOSANITARIA Y PROFESIONALES SANITARIOS DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA.

9:00 A 14:00 HORAS

13, 14, 20 Y 21 DE ABRIL DE 2026

Abordar la complejidad de las vivencias LGTBIAQ+ y el lenguaje apropiado para referirse a sus experiencias.
–Favorecer la incorporación de herramientas, instrumentos y conocimientos que faciliten la intervención y acompañamiento sanitario específico de la diversidad.
–Sensibilizar sobre los sesgos y prejuicios propios y de su impacto en el acompañamiento sanitario.
–Reflexionar sobre la importancia de un acompañamiento sanitario específico y consciente de la diversidad de las personas. 

–Las dimensiones de la diversidad LGTBIAQ+: lenguaje, experiencias y discriminaciones. 
–Comprender las vivencias LGTBIAQ+ a través de la salud.
–Discursos de discriminación y su influencia en el acompañamiento sanitario.
–Estrategias de acompañamiento sanitario a la diversidad LGTBIAQ+.

LOS PROPIOS DE LA CATEGORÍA

EL ALUMNADO INTEGRARÁ CONOCIMIENTOS TÉCNICOS SOBRE LA DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO Y LOS DETERMINANTES SOCIALES DE SALUD ESPECÍFICOS DE LA POBLACIÓN LGTBIQ+, DESARROLLANDO HABILIDADES DE COMUNICACIÓN CLÍNICA INCLUSIVA Y APLICACIÓN DE PROTOCOLOS DE ACOMPAÑAMIENTO QUE ELIMINEN SESGOS HETERONORMATIVOS EN LA ENTREVISTA ASISTENCIAL. TODO ELLO BAJO UNA ACTITUD DE AUTOCRÍTICA PROFESIONAL ORIENTADA A IDENTIFICAR PREJUICIOS PROPIOS Y GARANTIZAR UN ESPACIO SANITARIO DE VALIDACIÓN, SEGURIDAD Y TRATO DIGNO BASADO EN LA EQUIDAD.

NINGUNA