PROFESIONALES DE LOS PROGRAMAS DE ATENCIÓN DOMICILIARIA INFANTO-JUVENIL Y OTROS PROFESIONALES DE SALUD MENTAL DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA IMPLICADOS EN EL PROGRAMA Y/O LOS CASOS.

VIDEOSESIONES  DE 8:30 A 10:00 H

14 DE ABRIL A 23 DE JUNIO  DE 2026 (VIDEOSESIONES LOS DÍAS: 21 DE ABRIL, 19 DE MAYO Y 16 DE JUNIO DE 2026)

• Mejorar la capacidad de los profesionales de comprender, evaluar, diferenciar formular y gestionar  los casos considerando la etapa evolutiva y el contexto familiar/social.
• Adquirir destreza para el manejo de situaciones de crisis y urgencias, en la planificación, abordaje y seguimiento de las intervenciones domiciliarias.
• Conocer y aplicar los procedimientos e instrumentos de diagnóstico y evaluación e intervención adecuados en N.N.A. y sus familias
• Fomentar la reflexión crítica sobre la propia actuación, las decisiones clínicas y el impacto personal en el proceso terapéutico.
• Capacitar a los profesionales para el trabajo interdisciplinario y la coordinación con otros dispositivos garantizando la continuidad de cuidados y el apoyo integral.
• Promover la coordinación, trabajo y cooperación con los activos comunitarios.

1. Seguimiento del proceso de implantación y evaluación del programa de atención a la infancia y la adolescencia en el ámbito domiciliario.
2. Preparación y presentación de casos clínicos.
3. Análisis de situación.
4. Análisis y valoración del enfoque e intervenciones realizadas.
5. Retroalimentación constructiva, específica y oportuna en cada caso.

SE PRECISAN CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA EN ATENCIÓN EN SALUD MENTAL EN POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL Y ADULTA, EN EL ÁMBITO COMUNITARIO, CONOCIMIENTOS  DE LOS DISTINTOS MODELOS DE ABORDAJE EN LA ATENCIÓN EN SALUD MENTAL EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Y ADULTOS.

TEORÍAS DE INTERVENCIÓN EN DISTINTOS CONTEXTOS, EN ESPECIAL EL DOMICILIARIO, TRABAJO CON FAMILIAS, COORDINACIÓN CON EDUCACIÓN Y SERVICIOS SOCIALES, INICIATIVAS COMUNITARIAS. MANEJO DE CONFLICTOS.

NINGUNA