PERSONAL DE TODOS LOS CUERPOS, ESCALAS Y CATEGORÍAS

9:00 A 14:00

4, 5 Y 6 DE MARZO DE 2026

Proporcionar los conocimientos para comprender a las personas con rasgos autistas, su particular modo de ver el mundo y su especial manera de relacionarse con las personas

1.¿Qué es el autismo? Un concepto en constante evolución. ¿Por qué es cada vez más frecuente?
2.Características: El perfil de las personas con autismo o con Síndrome de Asperger: Diferencias en las relaciones sociales. Diferencias en la comunicación. Diferencias en el comportamiento, intereses y actividades. Análisis del testimonio de personas adultas con autismo.
3.Primeros signos y manifestaciones de autismo. Edad de aparición.
4.El porqué del autismo.  En busca de las causas: ¿Por qué se comportan de un modo diferente? Teorías que lo explican y estrategias y apoyos para compensar sus dificultades y limitaciones y poder así comunicar más eficazmente.
5.Análisis de casos y testimonios de personas de diferentes edades

BÁSICOS SOBRE COMUNICACIÓN HUMANA Y DESARROLLO

. COMPRENDER EL TEA Y SUS IMPLICACIONES EN LA COMUNICACIÓN•IDENTIFICAR NECESIDADES COMUNICATIVAS FRECUENTES RELACIONADAS CON ESTILOS DE PROCESAMIENTO SENSORIAL Y COGNITIVO.. APLICAR ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN CLARA Y ACCESIBLE• AJUSTAR LA INTERACCIÓN SEGÚN LA PERSONA Y EL CONTEXTO• DETECTAR SIGNOS DE SOBRECARGA SENSORIAL O DIFICULTADES COMUNICATIVAS Y AJUSTAR LA ACTUACIÓN DE FORMA CALMADA Y EFICAZ.. GESTIONAR SITUACIONES COMPLEJAS DESDE UN ENFOQUE RESPETUOSO Y REGULADOR•ACTUAR DE FORMA ADECUADA ANTE BLOQUEOS,  MANTENIENDO LA CALMA Y EVITANDO ESCALADAS.OFRECER UNA ATENCIÓN PÚBLICA INCLUSIVA Y CENTRADA EN LA PERSONADEMOSTRAR EMPATÍA, PACIENCIA Y RESPETO POR LAS PARTICULARIDADES COMUNICATIVAS DEL TEA.•INTEGRAR PRÁCTICAS DE ACCESIBILIDAD UNIVERSAL Y TRATO DIGNO EN LA ATENCIÓN PRESENCIAL, TELEFÓNICA O ESCRITA

NINGUNA