PERSONAL EDUCADOR

A DETERMINAR

MAYO DE 2025

Adquisición de conocimientos sociales, psicológicos y legales para el fomento de la comprensión y la ayuda a los menores de edad transexuales.

Tema 1. Transexualidad en menores de edad: aspectos introductorios
   1.1. Definición de transexualidad y conceptos clave: género, sexo biológico, identidad de género y expresión de género
   1.2. Estadísticas y datos sobre la transexualidad en menores
   1.3. El impacto de la visibilidad social de las personas trans en la infancia y adolescencia

Tema 2. Aspectos psicológicos
   2.1. Desarrollo de la identidad de género en la infancia
   2.2. La disforia de género: síntomas y diagnóstico
   2.3. Factores emocionales y psicológicos en menores trans
   2.4. Impacto psicológico del rechazo social y familiar
   2.5. Intervenciones psicológicas: terapia afirmativa de género y apoyo emocional

Tema 3. Aspectos sociales de la transexualidad en menores
   3.1. Estigma y discriminación: desafíos sociales para los menores trans
   3.2. La familia: papel fundamental en el acompañamiento
   3.3. El sistema educativo y su relación con la inclusión de menores trans
   3.4. La influencia de los medios de comunicación en la percepción de la transexualidad
   3.5. Redes de apoyo: asociaciones, grupos y recursos para menores trans
   3.6. El rol de los profesionales en la integración social de menores trans
   3.7. Herramientas y recursos para profesionales

Tema 4. Aspectos legales de la transexualidad en menores
   4.1. Marco legal sobre los derechos de los menores trans
   4.2. La legislación sobre el cambio de nombre y género en documentos oficiales
   4.3 La protección legal frente a la discriminación en menores trans

LAS PROPIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DESDE UN PLANO INTEGRATIVO RESPECTO AL ACOMPAÑAMIENTO HACIA LOS MENORES DE EDAD TRANS.

FOMENTO DE LAS HABILIDADES DE ANÁLISIS Y GESTIÓN, DESDE EL PLANO SOCIAL, PSICOLÓGICO Y LEGAL.

ACTITUD EMPÁTICA Y DE ESCUCHA ACTIVA.

NINGUNA