INSPECTORAS E INSPECTORES DE EDUCACIÓN PERTENECIENTES AL CUERPO DE INSPECTORES.
DOCENTES QUE ESTÉN EJERCIENDO FUNCIONES INSPECTORAS.

VIDEOSESIONES DE 09:30 A 13:30
RESTO DE HORAS CONSULTA DE DOCUMENTACIÓN Y EVALUACIÓN)

1 A 11 DE ABRIL DE 2025 (VIDEOSESIONES 1 Y 8 DE ABRIL)

CONOCER EL POTENCIAL DE LA IA Y SUS APLICACIONES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ENFONCADAS A LA MEJORADEL DESARROLLO DE ACTUACIONES DE INSPECCIÓN.

- EL PAPEL ACTUAL DE LA IA EN LA EDUCACIÓN: POTENCIAL, PELIGROS EN GENERAL Y RIESGOS ESPECÍFICOS EN LA EDUCACIÓN.
- FUNDAMENTO DE LA IA Y DE LOS MODELOS GENERATIVOS.
- HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS DE GENERACION  DE LENGUAJE NATURALY DE SÍNTESIS DE IMÁGENES: QUÉ SE OBTIENE DE CADA UNA.
- CÓMO APROVECHAR LA IA GENERATIVA PARA IMPULSAR LA DOCENCIA Y EL APRENDIZAJE.
- DESARROLLO DE TAREAS POR PARTE DEL ALUMNADO CON EL POYO DE LA IA: FOMENTO DEL RAZONAMIENTO CRÍTICO.
- LA IA COMO HERRAMIENTA DE APOYO E IMPULSO DE LA LABOR DOCENTE (ENSEÑANZA, CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS, DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, ATENCIÓN A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE).
- LIMITACIONES DE LA IA Y PRECAUCIONES EN SU USO.
- ACTUACIONES ANTE USOS NO DECLARADOS DE IA EN CONTEXTOS NO CONSENTIDOS.
- APLICACIÓN DE LA IA PARA MEJORAR LOS PROCEDIMIENTOS DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA: ELABORACIÓN DE INFORMES, MEMORIAS, ETC.

LAS PROPIAS EL PUESTO

- CONOCER EL POTENCIAL DE LA IA.
- CONOCER POSIBLES APLICACIONES DE LA IA EN LOS PROCESOS DE INSPECCIÓN EDUCATIVA.
- VALORAR LA INCLUSIÓN DE PROCEDIMIENTOS DE MEJORA EN LOS PROCESOS DE INSPECCIÓN.

NINGUNA