-TRABAJADORAS/ES  SOCIALES Y PSICÓLOGAS/OS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE INFANCIA Y FAMILIAS, EDUCADORAS/OS DE LA SECCIÓN DE FAMILIA Y DE LA SECCIÓN DE ADOPCIÓN Y ACOGIMIENTO Y PERSONAL TÉCNICO ADSCRITO AL OBSERVATORIO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS.

9 A 14 HORAS

8, 9 Y 10 DE ABRIL DE 2025

-Poner en valor la importancia de la comunicación verbal y no verbal durante las entrevistas.
-Adquirir herramientas de comunicación para entender mejor las motivaciones y emociones subyacentes a su testimonio.
-Aprendizaje de técnicas activas de interrogatorio que permitan discriminar entre discursos sinceros y falsos.
-Interiorización de las señales no verbales de discurso falso.

-Comunicación no verbal: fundamentos y principios básicos para conectar y comprender mejor a la persona interlocutora.
-Canales no verbales expresivos.
-Escucha activa y rapport.
-La memoria y sus fallos.
-Técnicas de interrogatorio activas
-Comprender como funcionan las mentiras: definición, tipos y proceso cerebral de la mentira
-Análisis de contenido: palabras
-Análisis no verbal

LAS PROPIAS DE LA CATEGORÍA PROFESIONAL

- CONOCER HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ PARA LA MEJOR COMPRENSIÓN DE MOTIVACIONES Y EMOCIONES DE TERCEROS, TÉCNICAS ACTIVAS DE INTERROGATORIO..
- COMUNICACIÓN EFICAZ, INTERIORIZAR SEÑALES NO VERBALES...
- ACTITUD DE RIGOR, CALIDAD Y RESPONSABILIDAD PROFESIONAL.

NINGUNA