breadcrumbs-iaap Portlet
course-viewer-iaap Portlet
EVALUACIÓN DE LA IMPLANTACIÓN DE GUÍAS DE BUENAS PRÁCTICAS PARA CENTROS CANDIDATOS A CCEC/BPSO
Código
2024ES0815
Destinatarios
LIDERES Y COLÍDERES BPSO ,RESPONSABLES Y CORRESPONSABLES DE GBP, RESPONSABLE DE EVALUACIÓN Y MIEMBROS DE EQUIPOS DE BPSO
Edición
1
Lugar
AUL@BIERTA
Aula
AUL@BIERTA
Horario
TELEFORMACIÓN
Duración
10
Fechas
30 DE SEPTIEMBRE A 14 DE OCTUBRE DEL 2024
Objetivos
General: -Conocer el sistema de evaluación para evaluar la implantación de GBP de la RNAO. Específicos: - Conocer las indicadores de estructura, proceso y resultados establecidos a nivel internacional para evaluar la implantación de las GBP y comprender su relación con las recomendaciones basadas en la evidencias(RBE) implantadas. - Adquirir conocimientos y habilidades en la recogida de información y manejo de bases de datos del programa de CCEC/BPSO. - Conocer los sistemas de registro del programa de CCEC/BPSO: Plataforma CarEvID+® y NquIRE®. - Adquirir conocimientos para elaborar un plan de difusión y feed-back de la evaluación
Contenidos
MÓDULO 1 (30 mins). Duración módulo: 2.5h ASPECTOS GENERALES de la EVALUACIÓN, MONITORIZACIÓN Y FEEDBACK DE EVIDENCIA. -Tema 1. Importancia de la medición y uso de los datos -Tema 2. Monitorizar el uso del conocimiento y evaluar los resultados -Tema 3. Medición del rendimiento. MÓDULO 2 (1:15h). Duración módulo: 2.5h METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN, MONITORIZACIÓN Y FEEDBACK del PROGRAMA CCEC/BPSO® -Tema1. Sistema de evaluación del Programa de CCEC®
Tipo de certificado
APROVECHAMIENTO
Tipo de modalidad
Teleformación
Nivel dificultad
ALTO
Competencias previas
CENTROS Y PROFESIONALES COMPROMETIDOS CON LA EXCELENCIA DE CUIDADOS CON LA NECESIDAD DE IMPLANTAR Y EVALUAR LAS GUÍAS DE BUENAS PRÁCTICAS FACILITANDO LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS EN LA PRÁCTICA CLÍNICA DIARIA.
Conocimientos, habilidades y actitudes
PERSONAL SANITARIO (ESPECIALMENTE ENFERMERAS ) COMPROMETIDAS EN LA EXCELENCIA DE CUIDADOS Y LAS GBP CLÍNICA CON ACTITUD PARA DIFUNDIR LOS CONOCIMIENTOS E IMPULSAR LA EDUCACIÓN PARA SALUD.
Observaciones
NINGUNA